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双沟中学迎接“全国责任督学挂牌督导创新县(市、区)”

2018年12月21日 09:10  点击:[]

迎接“全国责任督学挂牌督导创新县(市、区)”

实地核查(学校准备部分)

一、校园环境

督导公示牌醒目整洁;校园环境干净整洁,车辆排放有序;各功能室制度上墙,室内、外墙壁无污迹,地面干净卫生,无存留垃圾,室内桌椅排放整齐,干净整洁。

二、督学工作室

有办公桌、电脑、打印机,档案柜、责任督学工作牌(见桌牌小样);室内布置整洁大方,有文化气息,制度上墙;督导材料入档归盒,各类档案有标签。具体材料是:

1.学校有关规章制度

2.督学参加学校活动及会议记录、督学活动剪影

3.学校落实督导意见的制度(学校)

4.学校督导联络员(副校级)及挂牌督导信息管理员名单(上传督导信息)

5.整改通知单及督导反馈单

6.责任督学督导记录本(学校)

7.责任区学校基本情况登记表

8.学校的整改报告

9.学校课程总表

10.督导室年度工作要点

三、要大力宣传,让师生对责任督学挂牌督导工作全知晓。

1. 向政府教育督导网推送信息要形成常态。

2. 各校要在学校网站上 “教育督导”栏目,及时发布督导工作信息。

3.各校要加大力度宣传挂牌督导工作,要在媒体上报道。同时要借助学校的微信、QQ群、家校通、学校的行政例会及教师大会、全体学生会议等宣传责任督学及挂牌督导工作取得的成效,确保师生全知晓。

四、迎检的程序

大致安排:上午观看专题片、听汇报、查看督学工作室、查阅资料、查看挂牌督导信息系统、实地核查学校的挂牌督导情况,增加督学听课评课内容。

下午,继续核查学校的挂牌督导情况。

进校核查时,首先抵达学校大门口

1.检查责任督学公示牌悬挂情况。责任督学公示牌上督学姓名、照片、联系方式及八项经常性督导事项齐全,字迹清晰,字号大小方便查看;公示牌悬挂在学校正门口醒目位置,无遮挡,高度适中,牢固可靠,方便查看。

2.查看同时,责任督学介绍学校情况,包括学校师生人数和比例、学校办学理念和思路、该校本学期督导工作开展情况、学校现阶段还存在的问题、下一步改进和完善的建议等(责任督学介绍学校情况是,督导联络员要配合工作,适时作补充说明或阐述,展现学校办学的各方面特色)

3.责任督学校园巡视。责任督学带着工作组巡视校园,学校要和责任督学安排好巡视路线。巡视过程中对专用教室和功能室的介绍,学校要提供给责任督学具体数据及应用的情况。

4.随机访谈教师。随机访谈办公室的教师,了解教师对该校责任督学的了解程度和满意度。访谈内容附后,一定让教师熟知。

5.查看学校的督学工作室。看工作室配备、布置和资料

6.责任督学推门听课(1课时)。检查推门关注课堂互动、教师教态、教师的教学方法和授课方式、教师的课堂教学设计、教学效果等。各校要和督学确定一名教师,发挥教研力量,打麽好一节学讲课。

7.责任督学评课(课堂结束后)。责任督学听课结束后,应及时跟课堂教师进行沟通,对本堂教学课程进行评课。

8.实地核查其他学校(学校教学时间)。结束1所学校实地核查后,同样按照查看督学工作室---学校大门口检查挂牌情况---责任督学介绍学校---责任督学校园巡视---随机访谈教师的环节核查其他学校。

五、迎检当天学校各项活动要有序开展

1.按课表上课

2.正常有序开展阳光体育活动

3.组织开展一些学校特色课程活动。

实地核查访谈教师,访谈参考题目:

1.您是任课教师还是行政教师?

2.你是否清楚什么是“责任督学挂牌督导”?[责任督学是受县政府教育督导室委派到指定学校,按照规定职责和规定程序,依法对办学行为进行监督指导的专业人员。挂牌督导是县人民政府督导部门以标牌形式向社会公布责任督学的相关信息(包括姓名、照片、联系方式和主要督导事项),并组织责任督学依法对学校办学行为进行的经常性监督与指导。]

3.您是否注意到在学校门口挂的责任督学牌子?

4.您是否关注过牌子上所描述的信息?[督学姓名、照片、责任督学联系电话、教育局、督导室和学校电话、八项经常性督导事项]

5.您知道本校责任督学的姓名吗?

6.您认为责任督学挂牌督导工作是做那些方面工作的?[对学校依法依规办学进行监督;对学校管理和教育教学进行指导;受理、核实相关举报和投诉;发现问题并督促学校整改;向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。同时,责任督学有权对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、教师师德、学生学习和课业负担及学校安全卫生、校风、教风学风等十项管理进行督导。]

7.据您了解,您学校的责任督学这学期来校共督导过几次?

[每月至少一次]

8.据您了解,您学校的责任督学这学期推门听课过几次?(任课教师可询问是否听过他的课)[每月至少一次]

9.您学校的责任督学听课后是否进行评课?

10.您认为您学校的责任督学开展督导工作和听课评课的水平如何?

11.您是否因为某事项或问题想责任督学反映过?

12.您反映的问题是否得到了责任督学的及时反馈或解决?

13.您认为责任督学挂牌督导工作对学校工作能起到什么作用?[通过对学校依法依规办学、学校管理和教育教学等方面监督和指导,有效地保证学校端正办学思想,规范办学行为,推进素质教育实施,提高学校教育教学质量,实现学校的内涵发展,促进办学水平提升;以督导为手段,发现成绩、寻找问题,总结经验,促进发展,能帮助总结成功经验、找准发展动力(方向)、发现存在问题,这样对学校有促进和鼓劲作用;对学校存在的困难和问题,能 把脉确诊,开出药方,起到保健医生的作用,同时通过向上级部门汇报,能及时快速帮助学校解决;传递其他学校好的经验,从而使学校工作能更有效的开展;督学充分利用专业特长,充当学校以及教师的专家顾问,切实发挥教育督导引领的导向功能;是家校沟通的桥梁,通过与学生、家长的沟通,及时发现问题,及时化解矛盾和冲突,改善家校关系。.

14.您对本校责任督学的总体评价是?

能够以《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》为指南,尽职履责、敬业务实、谦逊公正,认真完成相关任务,切实发挥监督指导作用。(参考)

15.请您对本校责任督学提几点建议。

 

 

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